| Winnaar | Spikey (Labrador Retriever teef) geb. 12-12-2001, eig./vj. Peter Boons 95 + 87 + 52 = 234 punten. |
| Deelnemers zonder AA diploma: | |
| Dreamweaver Ramblin'Rose (Golden Retriever teef) geb. 23-04-2001, eig./vj. Hans Kalkman 50 + 78 + 75 = 203 punten. |
|
| Loyal Sample v.d. Hooydam Hoeve (Labrador reu) geb. 27-08-2004, eig./vj. Andrie Damme 85 + 65 + 44 = 194 punten. |
|
| Elbertha (Duitste Staande Langhaar teef) geb. 21-02-2001, eig./vj. Gerard van Beek 51 + 83 + 50 = 184 punten. |
|
| Dreamweaver Harvey (Golden Retriever reu-) geb. 23-04-2001, eig./vj. Rien Willemsen 50 + 85 + 40 = 175 punten. |
|
| Dana vom Vogelpool (Grote Münsterlander teef) geb. 22-07-2001, eig./vj. René Bolk 48 + 70 + 36 = 154 punten. |
|
| Noescha v.h. Wuusterveld (Duitse Staande Korthaar teef) geb. 02-05-2003, eig./vj. Willie Goossens 40 + 55 + 46 = 141 punten. |
|
| Bela Z Vlinevse (Cesky Fousek teef) geb. 07-10-2002, eig./vj. Jan Vleemingh 36 + 75 + 26 = 137 punten. |
|
| Tessa (Duitse Staande Draadhaar teef) geb. 20-05-2003, eig./vj. Jan Ketelaar 38 + 72 + 25 = 135 punten. |
|
| Jaska v.'t Rosheide (Duitse Staande Korthaar teef) geb. 29-08-2001, eig./vj. Fons Oude Engberink 45 + 68 + 16 = 129 punten. |
|
| Raisa v.d. Helderse Esch (Duitse Staande Draadhaar teef) geb. 20-12-2000, eig./vj. Ben Rupert 15 + 80 + 18 = 113 punten. |
|
| Daisy (Duitste Staande Langhaar teef) geb. 06-05-2000, eig./vj. Leo v.d. Weijer 0 + 72 + 30 = 102 punten. |
|
| Floyd de la Montagne D'Etoiles (Epagneul Français reu) geb. 13-09-2000, eig./vj. Hans van Cann 20 + 68 + 10 = 98 punten. |
|
| Daco v.d. Buitendijk (Heidewachtel reu) geb. 23-03-2000, eig./vj. Peter Rijpstra 12 + 58 + 15 = 85 punten. |
|
| Balou v.h. Rotherink (Cesky Fousek teef) geb. 20-4-2003, eig./vj. Ellis Olde Bolhaar 15 + D + 45 = D. |
|
| Kelly (Engelse Springer Spaniel teef) geb. 25-07-2001, eig./vj. Diana Fens/ Bart Jaarsma 87 + D + 30 = D. |
|
| Fouten voorbehouden. Wij doen ons uiterste best om
ze te voorkomen. Toch kan het gebeuren. Laat ons dat dan weten. Wij zullen er graag wat aan doen. |
|